Moderation
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| Bild:Disambig-grau.png | Dieser Artikel erläutert die Moderation als pädagogische Methode; für andere Bedeutungen siehe Moderation (Begriffsklärung). |
Moderation ist eine (Unterrichts-)Methode zur gemeinsamen Arbeit in Gruppen; das wichtigste Ziel dabei ist alle in der Gruppe an der Diskussion / der Arbeit zu beteiligen. (siehe auch Liste der Unterrichtsmethoden)
Inhaltsverzeichnis |
Geschichte
Die Moderations-Methode entstand in den 70er Jahren aus der Metaplan-Methode von Eduard Schnelle. Heute gehört die Moderation zum Standard-Repertoir der Pädagogik, und wird zum Beispiel in der Erwachsenenbildung eingesetzt.
Weblinks
- Beschreibung der Methode
- Quellen
- Moderation- Eine Definition
- Moderationstechniken - praktische Hinweise
- SHAREWARE-Moderationstipps - Hinweise zur Gruppen-Moderation komplett auf einem Blatt
- Artikel: Moderation ist eine Führungstechnik.- Basistext zu professioneller Gruppen-Moderation
Literatur
Primärquellen
- Eberhard Schnelle (Hg.): Metaplan Gesprächstechnik. Kommunikationswerkzeug für die Gruppenarbeit; Quickborn, Neuauflage 1982
- Karin Klebert, Einhard Schrader, Walter Straub: ModerationsMethode. Gestaltung der Meinungs- und Willensbildung in Gruppen, die miteinander lernen, leben, arbeiten und spielen; Hamburg, 5. Aufl. 1991
- Telse Schnelle-Cölln: Visualisierung – die optische Sprache in der Moderation; Quickborn, Neuauflage 1983
Weitere Quellen
- Joachim Freimuth: Moderation in der Hochschuldidaktik; Windmühle Verlag, 2000
- Ulrich Martin Drescher: "Großformen der Moderation" in: Sabina Bolender (Hg.): Managementtrainer, Campus Verlag, 1998 - Grossformen der Moderation
